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提起古縣一中，很自然讓人想到一大串稱號——“山西省學生軍訓工作先進單位”“臨汾市教育工作先進學校”“古縣平安校園”……近年來，古縣一中以“創辦人民滿意的教育”為宗旨，以創建“臨汾市山區縣一流學校”為目標，與時俱進、開拓創新，教育教學結出累累碩果。

為了提高教學質量，該校從落實常規入手、從細節入手，堅持每周一次集體備課，每月一次教案、作業檢查，堅持考試后全方位質量分析，認真抓好備、講、批、輔、考各個環節，保證教學任務的圓滿完成。

課堂是學業效能提升的主陣地。2008年起，該校開始嘗試課堂教學模式試點改革，2011年從起始年級全面推開、深入推進。為了確保課堂教學改革順利進行，該校組織教師學習基地校的文件、學案等，轉變教師教育教學觀念，提高課改的積極性。同時，采取“引進來、走出去”的方式，先后與臨汾一中、浮山一中、安澤一中開展了暑期四校研訓活動;聘請臨汾一中教師到學校開展專題講座;選派教師遠赴忻州一中進行觀摩……以此開闊教師視野，提升教師技能。2013年，該校與省實驗中學簽訂教育合作協議，分批次選派管理人員、中青年教師赴省實驗中學跟崗學習，同時邀請省實驗中學教師到校指導，有效促進了古縣一中教學質量的提高。

在辦學過程中，該校嚴格執行教育法規政策，推行校務公開、財務公示、收費公示制度，有效杜絕亂收費、亂辦班等不正當行為，樹立了良好形象;在招生、貧困生資助等社會高度關注的問題上，主動接受社會監督;嚴格執行國家規定的節假日休假制度，切實保障師生員工的休息、休假權利;按性別比例、分數區間平衡分班、均衡配備教師，確保教育的公平公正等。同時，加強學校師德師風建設，引導教師既教書又育人，以自身的言行來影響學生。

在抓好教學質量的同時，該校高度重視素質教育工作，引導學生全面發展。該校每年都召開一次春季運動會，不定期開展小型體育競賽活動。通過體育項目來激發學生的體育潛能，同時激發了學生的進取心、榮譽感，增強學生的集體意識與合作意識;每年舉辦一次“校園藝術科技節”，不定期舉辦書畫等作品展，打開學生的藝術和思維之窗。

此外，該校還成立了心理咨詢室，請專任教師定期開展心理輔導講座和學生心理狀況調查，接受學生心理咨詢，每晚開設心理輔導課，有效緩解了學生的學習壓力，幫助學生樹立正確的價值取向;為滿足學生多樣化發展需求，專門聘請了有專長的體育、音樂、舞蹈、美術教師，開設了特長班，為有專業特長的學生搭建起更好的成長平臺;對課間操進行了大力改革，規范有序的課間操培養了學生的紀律觀念，學生步伐整齊、口號嘹亮，成為學校一道亮麗的風景線……種種舉措，為學生們的全面發展、展示自我搭建了平臺，使校園充滿了生機與活力。

該校務實的作風、嚴謹的學風、科學規范的管理、良好的教育教學環境、深厚的校園文化氛圍，贏得了社會的肯定和家長的認可，尤其是逐年提高的教育教學質量，更是獲得社會各界的高度評價。今年，該校高考達線209人，首次突破200人大關，再創歷史新高。在以創建“臨汾市山區縣一流學校”為目標的道路上，古縣一中越走越鏗鏘。

本報記者 卞志強實習生 劉靜