臨汾新聞網訊 有一種生活，你沒有經歷過，不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體驗過，不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有擁有過，不知道其中的純粹。
教學任務繁重、家里分心乏術、行動略有不便、心臟做了手術……工作與家庭、身體的沖突，是教師常常要面臨的“困境”，也激發著張劍鋒對一名共產黨員的忠誠、信仰、使命的思考。
自1994年加入中國共產黨以來，張劍鋒就把在推動學校發展和重塑學生未來中出一份力、發一份光，看作是最有成就感的事情，并在其中體會著一名共產黨員最“純粹”的快樂。
作為一名化學教師，1994年工作至今，無論崗位如何變化、工作如何繁重忙碌，張劍鋒都始終全心全意投入一線教育教學工作中，敬業踏實肯干，教學成績突出。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登。在他嘔心瀝血的澆灌下，14屆高三畢業班圓滿畢業、碩果盈枝。他所教學生的化學成績在高考、會考中多次名列省市前茅。在他的輔導下，參加全國中學化學競賽的學生先后有173人分別獲得省級一、二、三等獎，臨汾一中也在全國化學競賽中獲省團體總分第三名的好成績。
在他所在年級的五大學科競賽培養方面，他積極探索學科競賽運行模式，建立了科學、規范、長效的工作機制，逐步形成了以學科競賽為引領的尖子生培養方案，探索出一條理論與實踐緊密結合的有效途徑。
他組織廣大教師積極擔任學科競賽的導師，把課程教學活動與學科競賽活動緊密結合起來，建立課內與課外的互動;他大力倡導全面構建年級文化體系，形成適合學生的文化環境和競賽氛圍，營造民主、開放、進取的文化環境;他尊重學生的興趣、愛好以及能力趨向，對學生的創新思想和創新行為給予充分理解和支持，為學生個性自由發展創造了充分空間，使學生的主體性和個體性得以充分發揮……
27年來，張劍鋒擔任班主任17年、化學教研組長8年、年級副組長8年。2013年起任高三年級主任至今。尤其是在2020年高考中，他所管理的年級有7人被北京大學、清華大學錄取。
張劍鋒身體不好，心臟做了手術，腿疼又導致行動不便，上下樓都很費勁。但他仍始終堅持與學生同作息、勤督促。除了主持安排每月一次的備課組長例會外，他還親自參加領軍班、博雅班和卓越班各層次段學生的分析會和研討會。一次又一次優異成績的取得，不僅得到廣大家長和社會的一致好評，更在很大程度上提升了臨汾一中的知名度和影響力。
只有熱愛自己所學、所教的專業，才有精神動力去不遺余力地學習、鉆研、創新，才能做到學有所長，也才能使學生心悅誠服，努力地學習自己所教的這門課程。
保證教學質量的同時，張劍鋒一刻也沒有放棄學習與探索，他注重總結教學中的點滴經驗，不斷進行理論素質提升，寫出了不少有影響力的論文。并參加了有關出版社組織的教學著作的編寫，先后編撰了吉林人民出版社出版的《新一本通·高一化學》《新一本通·高二化學》《新一本通·高三化學》;南方出版社出版的《新高考備考方略與創新訓練》;吉林人民出版社出版的《一堂好課·高一上下冊》《一堂好課·高二上下冊》《一堂好課·高三上下冊》;主編過臨汾市每屆《新課程高考試題研究及備考重難點指導》;由他撰寫的一篇論文還獲得了全國一等獎。
張劍鋒承擔了三項國家級和省級教研課題，2013年又積極投身“全國教育科學‘十二五’規劃教育部重點課題《學生自主能力培養研究》”，并參與了子課題“中學生自主學習與自主管理能力培養的研究”。
在承擔課題勤奮工作的同時，日常教學工作中，他還根據課改和課表的要求，長期堅持指導青年教師的教學教研工作。通過集體教研、個別指導、資源共享等方式，指導備課、示范教學，耐心解答青年教師在教學中的困惑。在他的幫助下，青年教師們得以迅速成長。
2014年，張劍鋒面向全省高三化學教師做了有關“化學實驗”應試方法的講座，參與了山西省適應性考試試題的命制工作;從1999年至今，在全市新課程培訓中，他開展了30多場講座，足跡遍布堯都、洪洞、鄉寧、浮山、安澤、侯馬、汾西等全市的各個縣(市、區);在20多年的教學生涯中，他還為我市七中、二中、鐵中，以及蒲縣、永和、大寧、古縣等地的多所學校高三學生做過多場高考講座，為他們帶去了全新的教學理念、教學方法與教學內容，為縣區教育發展作出了積極貢獻。
“每個學生人生出彩的機會，就是我教育事業的崇高使命所在!”教育的百花園中，敬業、樂業的張劍鋒不忘初心、執著耕耘，挺起了基礎教育發展堅實的脊梁!
記者 段碧蓉
責任編輯： 吉政
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