“教育是國之大計、黨之大計,是社會生產(chǎn)生活中不可或缺的重要組成部分。”身為教育界別的一名政協(xié)委員,張俊躍在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),一些學校的教研活動流于形式,教研成果向教育質量轉化能力弱。
中小學教研體系建設與完善對于全面貫徹黨的教育方針,加快建設高質量教育體系,全面提高教育教學質量具有重大意義。因此,張俊躍建議,相關部門應加強制度建設,細化教研機構和教研員職能定位,在全市開展大教研活動,通過名師工作室設計講課和聽評課,提高教育教學水平。市、縣財政應大力支持教研室的經(jīng)費使用,形成專款專用,利用好教育部、教育廳提供的中高考命題專家的培訓、座談、講座等,以老帶青、以青促老,加強青年教師的培養(yǎng),助力基礎教育教研規(guī)范科學健康發(fā)展。教育部門可以建設專業(yè)平臺,推廣成熟的教研活動制度,分享優(yōu)秀的教研課、示范課,通過多種方式促使教研成果轉化為教學資源,促進我市教育事業(yè)高質量發(fā)展。
記者 劉靜
責任編輯: 吉政