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　　臨汾新聞網訊“這個假期好長，我好想你們！”“楊老師，我真想鉆進手機里去看你！”“跟你一起上課，是件非常快樂的事兒！”……一句句稚嫩的話語穿過屏幕，猶如一陣陣暖流沁入人心。5月6日，浮山縣喬家垣小學開展了特別的線上“家訪”活動。

　　1本工作手冊、2次培訓、1個工作日、4名班主任、13個家庭，13份跟進支持方案、13篇教育故事、1萬余字的“云溝通”記錄……該校老師們用專業的愛穿越疫情的陰霾，把問候、微笑、鼓勵送到每一個孩子身邊。

　　這所寄宿制封閉式小學，有13個學生，4名班主任。為了不讓這些山里娃的學習落下，該校不僅開通了生動、豐富的直播課，同時開啟了家校“云溝通”。

　　線上“家訪”要訪誰？就哪些話題進行溝通？與家長溝通時，是否應當回避孩子？與孩子溝通時，家長應當在場嗎……帶著這些問題，該校確定了“預約、計劃、溝通、總結、反饋、跟進”六個工作環節，編寫了《在線家訪工作手冊》，擬定了《在線家訪訪問提綱》《在線家訪記錄表》，并對班主任開展了在線家訪的相關培訓。

　　“云溝通”中，愛的抱抱、悄悄話、小約定等環節讓老師和孩子們互訴思念之余，更讓孩子感受到了老師的愛。老師們通過假期生活、疫情防護、我的情緒、返校愿望等話題了解了孩子們居家學習生活情況和心理健康狀況，宣傳普及了科學的家庭疫情防控知識。在家長溝通環節，老師們針對個性化的問題給予一對一的線上指導和心理關懷引導，讓教育更溫暖，更具內涵。

　　“欣欣昨晚就設了鬧鐘，早早起床，等著和您視頻呢！”“老師，我在家畫了很多畫，給你看看我畫的《地球》！”……久違的“見面”讓孩子們興奮不已，迫不及待地與老師分享自己“宅家”有趣的生活，“云溝通”讓距離不再是阻隔，老師和孩子在鏡頭前用心交流，思念與愛不斷蔓延。

　　“這次家訪真是雪中送炭！這段時間在家陪孩子，有時候孩子調皮，我們家長也跟著急躁上火，老師給我提出好多合理建議。”“非常感謝我們班用心用情的好老師，特殊時期特別的家訪讓孩子們期待享受，讓家長安心放心。”……一次“云約會”得到了家長們的高度認可，進一步加深了家校伙伴關系。(衛琦)