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　　黨的十九大剛剛閉幕，習近平總書記就告誡黨員領導干部，“要有知識不足、本領不足、能力不足的緊迫感，自覺加強學習、加強實踐，永不自滿，永不懈怠。” 在十九大閉幕之后的中央政治局第一次集體學習上，總書記發出“全黨來一個大學習”的號召。 

　　學習的重要性不言而喻。特別是對中國共產黨來說，學習，是與生俱來的品質。97年前，依靠學習，一批掌握馬克思主義“真火”的先進分子登上歷史舞臺；60多年前，進京“趕考”的中國共產黨人依靠學習建立了新中國；40年前，也是依靠學習，中國共產黨帶領人民開啟改革開放的強國之路。 

　　本領不是天生的，是要通過學習和實踐來獲得的。就像“開鋪子”，如果存貨不多，一賣就空空如也。一個鋪子要開下去就一定要進貨，我們干部的“進貨”，就是學習本領。 

　　延安時期，毛澤東同志就講過：“我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。”時至今日，我們同樣面臨這樣一種狀態。 

　　同過去相比，我們現在的形勢更加復雜，任務更加艱巨，時刻面臨著難以想象的矛盾與困難，時刻需要攻克一個又一個看似不可攻克的難關，時刻需要應對發展起來后不斷出現的各種新問題。這種時候，能不能面對挑戰、迎接困難，關鍵就要看處在干事創業前沿的黨員干部們，有沒有克服它們、戰勝它們、駕馭它們的本領，有沒有通過學習和實踐來提高自身本領的能力。 

　　應當看到，現實當中一些黨員干部，他們有做好工作的真誠愿望，也有干事的沖勁干勁，但就是缺乏新形勢下做好工作的本領。面對新情況新問題，由于不懂規律、不懂門道，缺乏知識、缺乏本領，還是習慣于用老思路老套路，蠻干盲干。結果是，“新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”。雖然做了工作，有時做得還很辛苦，但不是不對路子，就是事與愿違，甚至搞出一些南轅北轍的事情來。 

　　“學者非必為仕，而仕者必為學”。身為黨員干部，只有不斷加強學習，主動積極學理論學政策，在學懂弄通做實上下功夫，主動加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界和視野，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能使領導和決策體現時代性、把握規律性、富于創造性，才不會因為本領不足、本領恐慌、本領落后的問題，而陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，終至貽誤黨和人民的事業。 （賀姍姍執筆）