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有令必行，有禁必止，令行禁止。說了就做，定了就辦，必須的。云南12所學校把省教育廳下發的“減負令”當成雞毛，不聽招呼，減負不力，校長因此受到處罰實屬正常。政府也需要搞這種真刀真槍的減負查處，做任何事情都要有頭有尾。

但是，也不忘了具體問題具體分析，擒賊要擒王，打蛇打在七寸上。如今學生負擔為什么如此沉重？盡管具體原因是多方面的，但根子還是在應試教育體制上，是高懸的高考大棒，這才是真正需要嚴肅“查處”的問題。畢竟，學生負擔重是應試教育體制造成的，不在改革教育體制做文章，單純從學校減負上找出路，恐怕會南轅北轍、舍本取末、緣木標魚。這么看，受到處罰的校長就有點冤枉了。

實踐早已證明，面對應試教育強大的慣性，政府的“減負令”顯得十分蒼白和微弱，甚至就是應景的，因為人們普遍擔心“減負令”將對教學質量構成直接威脅，與應教育體制不合拍。據報道，被查處的12名校長，涉及的問題是“每周體育課時間安排不足1小時、違規為學生征訂教輔材料、利用暑假和其他節日假期組織學生進行教學活動等”。從教育部門認定的錯誤事實中，人們不難看出，個別學校之所以“闖紅燈”強化教學，還是害怕“減負”導致“減質”，還是為了確保高升學率，還是為了提高教師乃至學校的成績考核和相對應的績效工資收入。

老實說，只要應試教育體制存在，只要高考是鱗選人才的唯一渠道，學生負擔就只能增加不會減少，減負是一句空話。事實上，對于“減負令”，不僅在學校不受待見，就是在家長中間也沒有市場，他們往往把減負與學習成績下降畫等號。為此，在校內減少教學課的情況下，便出現了學生放學后，被家長拖著東躲西藏像打游擊戰似的用各種途徑補課的現象，學生負擔反而大增。不解決好減負后學習成績穩步提高的問題，“減負令”就將是一張廢紙。

如今，對于許多望子成龍、盼女成鳳的家長來說，孩子就是自己的未來，教育投資就是未來投入，就是一場人生賭注。為了使孩子上最好的學校，接受最好的教育，將來能夠考好大學，有個好出息，家長們可謂不擇手段、不惜血本。類似甘肅會寧城郊那樣的“陪讀村”，在全國其他地區也很普遍。在家長巨大投入面前，“減負令”也是無奈的。

更重要的是，教育改革是一項龐雜的系統性工程，涉及到教學內容和方式、考試和招生制度、質量評價制度等方方面面，牽一發而動全身，必須搞好頂層設計，統籌規劃，自上而下，整體推進，穩步實施。學校畢竟只是教育鏈條上的末端，局部改革需要整體改革支撐，并在整體改革方案下行動，教改是一場協同戰、合成戰，“單兵突進”將是大忌。誠如許多事情“皇上不急太監急”一樣，根本就沒有什么用處，反而會把事情搞得很糟糕，弄亂套了。中國的教育改革需要教育部拿出總體方案，并具體組織全國統一實施。眼下最應該問責的也是教育部，相信新任部長能夠有所作為，不再讓民眾失望。

其實，教育部門與其真刀真槍地查處減負問題，倒不如實實在在地研究解決減負后怎樣穩步提高學習成績，消除減負的副作用，為減負辟開一條通道。這樣看，就更不應該拿不“聽令”的校長開刀了。（紅網 徐云鵬）

來源：：新華網

  【責任編輯： 李甲】