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但細細想起來，提議、舉辦、組織、買單的都不可能是小學生本人，顯然背后是奢華的成人、溺愛的父母、功利的老師、失職的教育。
于是，有人說，作為純消費者，這樣的鋪張是否會誘導孩子們產生拜金心理？將五星級酒店的招牌放大，自然弱化了活動的目的性，增強了炫富、拜金的社會宣傳。
但是，筆者卻以為，小學生的“奢華聯歡”帶來的不僅僅是消費觀的影響，更重要的是引發了對社會公平的憂慮。
“偌大的城市無法放下打工子弟一張安靜的書桌”。當北大附小學生聯歡會的奢華燈光映射到破敗的打工子弟學校，難免讓人五味雜陳。北大附小可謂優質教育資源集聚的沃土，這種學校雖然是公共服務產品，卻并不是每個孩子都能夠享受得到。或許在里面上學的孩子，背后的家庭并不一定都是權貴，但可以肯定的是，這里面肯定沒有打工子弟這樣的寒門。此外，由“奢華聯歡”聯想到吃不上營養午餐的鄉村學生、只能坐“黑校車”上學放學的孩子……這樣的反差難免讓人感到不適。這種揮霍行為，對那些處在貧困中的學子，究竟會產生什么樣的心理影響？
筆者曾和一個專門開展青少年心理門診的醫生交談，談到許多青少年違法犯罪的根源，恰恰是從看到別的同學過“奢侈生活”后心理失衡開始，有的向家長討價還價，有的把罪惡的手伸向同學，還有的蓄意危害社會。從近期幾起校園周邊發生的殺害學生慘案來看，無一不是犯罪嫌疑人由于窮困潦倒失意，產生強烈的報復社會心理，因此把屠刀伸向了比自己更弱小的孩子……
青少年時期是形成世界觀、價值觀的重要時期，也是一個很重要的危險期、叛逆期。在這個時期，恰恰應該對他們進行正常的心理疏導，多用健康、積極、正面的方式去教育感染他們。校園內外，盡量減少奢侈、攀比、炫富、拜金等現象的發生，如此，就會在他們的心靈上多播撒下陽光的種子，而減少感染心理失衡等疾病的發生。有一句廣告詞說得好：燈光照亮的地方越多，黑暗的角落就越少，社會的和諧度就越高。
對教育者而言，無論何時，都應該一片素心辦教育，還校園以純凈。

郭璞

  【責任編輯： 劉靜】