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臨汾新聞網訊（通訊員 劉薛平）為全面振興教育事業，霍州市近日召開全市教科工作會議，在回顧總結2010年各項工作的基礎上，從六方面對2011年的各項目標任務進行了認真安排部署。
加強基礎設施建設，不斷改善辦學條件。今年，他們將按照“硬軟件并重、分批次推進”原則，對全市71所學校的實驗室、圖書館、音體美、信息技術、衛生器材等設施進行全面的配套建設，圓滿完成全省標準化學校建設驗收工作。同時，繼續實施教育惠民工程，完善家庭經濟困難學生救助政策，做好信用助學貸款工作，積極發揮愛心助學基金會作用，全力確保所有學生都能上得起學、上得完學、上得好學。
優化資源配置和布局調整，逐步實現教育資源均衡發展。全縣繼續推進中小學布局調整，撤并二軌以下初中2所，撤并100人以下小學11所，新建和改擴建中小學5所，通過科學規劃、調整，逐步解決農村中小學規模小、師資差、質量低和城鎮中小學校超軌制、班容量過大、教學質量難以提高的問題；繼續開展城鎮學校與農村學校“手拉手”、“結對子”等支教活動，選派優秀大中專畢業生到農村學校任教，大力推進城鄉同級學校校長交流制度，把優秀的教師和校長資源均衡地分布在各個學校；嚴格規范中小學辦學行為和招生行為，解決義務教育階段學生“擇校”、優質初中選拔優秀學生、優質生源流失的問題，優質高中招生指標向農村薄弱初中傾斜，鼓勵學生接受職業教育。
嚴格規范管理，不斷完善校長教師隊伍管理機制。該市將通過對校長進行選拔、考核、任用和培訓，建立起能上能下的用人機制，把那些敬業精神強、教學業務精、管理水平高的同志選拔到校長隊伍中來；以重獎的方式管理教師，通過提高教師待遇，完善各種激勵機制，關心廣大教師的生活、工作、學習，激發他們教學的積極性和主動性；狠抓師德師風建設，堅決糾正出勤不出力、在崗不敬業、亂收費、亂辦班、濫發教輔資料、熱衷于“個別輔導”等有損教師形象、學校形象的行為。
強化研究培訓，逐步提高教育教學質量。該市將加強教研隊伍建設，發揮教研室的教研引領作用，研究總結好的教學方式方法，大力開展區域教研活動，并與其它地區的品牌學校或高端教研機構加強聯系；積極開展教育培訓，鼓勵中小學教師通過在職學習、遠程教育、脫產進修等方式提高學歷水平，抓好學科骨干教師研修提高培訓，形成多種形式的全員培訓機制；制訂切實可行的質量評價、監控方案,實行質量目標激勵機制和問責制，加強義務教育階段的教學質量監測和高中學校的教學質量監測力度。
科學規范抓辦學，不斷推動各種教育協調發展。該市將堅持政府主導、社會參與、公民辦并舉的原則，積極發展學前教育，新建3所、改擴建1所公辦幼兒園，加強對幼兒園園長及教師的培訓；進一步加強中等職業學校招生、學籍、收費、資助、統計等工作，使中等職業教育免費覆蓋率涉農專業達到100%；大力發展民辦教育事業，逐步規范民辦學校的辦學和管理，形成公平、合理的競爭態勢。
注重安全意識教育，不斷創優教育發展環境。該市要求各級各部門要時刻把學生的健康放在心上，始終把學生的安全放在第一位；教科部門要加強學生安全教育，讓安全知識進課堂，積極開展安全演練活動；相關部門要抓好學校校舍、寄宿制學校管理，把各項安全措施和制度落到實處；積極創建“平安校園、和諧校園”，加強學生的思想道德教育，整治校園衛生，治理校園周邊的網吧、電子游戲廳等經營場所，為學生創造干凈、整潔、美觀的綠色校園和優美環境。

  【責任編輯： 賈亮】