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臨汾新聞網訊（通訊員 王慧軍）日前，由山西師范大學教科院與安澤縣冀氏中學合作承擔的國家教育科學研究課題“素質教育推進中農村骨干教師專業成長行動研究”在冀氏中學舉行了啟動儀式。
此課題是國家教育部人文社科研究項目之一。該項目立足于農村中小學的教育教學實際，以農村教師在教育教學實踐中所面臨的具體問題、困惑以及自主發展需求為出發點，以大學專業研究人員的“專業引領”與農村中小學教師的“行動反思”相結合的校本教學研修為方略，共同探討促進農村教師專業成長的途徑與機制，最終實現農村教師專業素質和農村教育質量的改善和提高。
啟動儀式上，山西師大教科院專家就本課題研究的目的、對象、內容、方法等做了闡述。專家與學校教師進行了互動，參會教師紛紛提出了自己在日常課堂教學中遇到的問題與困惑，專家一一給予分析，并提出解決意見。
“素質教育推進中農村骨干教師專業成長行動研究”分為三個階段，歷時3年，將通過本行動研究，打造一批符合新世紀基礎教育改革理念的、具有過硬專業素質的農村骨干教師，并發揮骨干教師的領導能力和輻射力，有效提升冀氏中學及全縣教育教學水平。

  【責任編輯： 劉靜】