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在吉縣橋南小學(xué),有一個(gè)由家長(zhǎng)、教師、同學(xué)組成的學(xué)雷鋒、關(guān)愛(ài)特殊兒童的群體。他們傳遞愛(ài)心，呵護(hù)、關(guān)心、照顧患有先天性心臟病的特殊兒童高景波，讓他像同齡人一樣享受著快樂(lè)、美好的童年生活。

高景波出生于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，父親高金元靠經(jīng)營(yíng)三輪打工賺錢，維持全家人的生計(jì)。母親袁秀花在家料理家務(wù)、照顧孩子。兄妹兩個(gè)，妹妹身體健康，正在上幼兒園。景波患有先天性心臟病，身體發(fā)育不良，嘴唇和臉面呈現(xiàn)青紫色，不能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量過(guò)大的活動(dòng)，連上下樓梯也非常困難。父母曾帶他到太原、北京等地診治，因不能進(jìn)行手術(shù)，疾病未得到治療。

小景波年滿三歲后，母親想，如果長(zhǎng)期把孩子封閉在家里，不讓他與同齡孩子接觸、玩耍，不送他上學(xué)感受豐富多彩的校園生活，孩子將會(huì)變成傻子。為了讓兒子度過(guò)美好的童年，2006年春季開(kāi)學(xué)后的一天，母親來(lái)到橋南小學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)介紹了孩子的情況，表達(dá)了送孩子上學(xué)的想法。聽(tīng)了景波母親真誠(chéng)樸實(shí)的話語(yǔ)，看到她渴求期待的目光，校長(zhǎng)愉快地答應(yīng)了她的要求，并協(xié)商了接送孩子上學(xué)的具體辦法和有關(guān)事項(xiàng)，母親高興地離去。打這時(shí)開(kāi)始，每天上學(xué)時(shí)母親把孩子背到教室坐好，放學(xué)時(shí)又把孩子從教室背回家。從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)，一天四趟，風(fēng)雨無(wú)阻。為了全力照顧好孩子，她放棄了打工賺錢的機(jī)會(huì)，節(jié)衣縮食，生活十分儉樸。

從小景波上幼兒園那天起，橋南小學(xué)就開(kāi)始了愛(ài)心的傳遞，從一年級(jí)到三年級(jí)，班主任葛娟萍和科任老師像慈母一樣關(guān)心、關(guān)愛(ài)小景波。她們?cè)谛睦砩辖o以疏導(dǎo)、在行動(dòng)上給以關(guān)照，在學(xué)習(xí)上手把手地教，并經(jīng)常在課堂上提問(wèn)和表?yè)P(yáng)，讓小景波愛(ài)上了學(xué)習(xí)、樹(shù)立了自信。在老師的言傳身教下，全班同學(xué)都像親兄妹一樣幫助小景波克服困難,班里沒(méi)有歧視、沒(méi)有冷漠、沒(méi)有嘲諷，像家一樣溫暖。由于景波不能上下樓梯、小便上不了廁所，母親只好在家里拿一個(gè)空瓶子，讓景波背過(guò)同學(xué)拿出瓶子來(lái)小便。同學(xué)們沒(méi)有歧視他，有時(shí)小便時(shí)流在了地上，同學(xué)們就趕緊拿來(lái)拖布清理干凈。下課后，同學(xué)們總要查看一下他的瓶子是否滿了，以便幫他倒掉。早上同學(xué)們到校后，都要關(guān)心地詢問(wèn)他哪兒不舒服，甚至有的同學(xué)伏在胸前聽(tīng)他的心跳聲是否加快，天天如此，形成了一種習(xí)慣。有時(shí)他的文具、課本掉在了地上，同學(xué)們立即幫他撿起來(lái)。偶爾學(xué)校放學(xué)了，看不到他的母親接他，同學(xué)就幫他把書(shū)包提到教室門口，與他一起等，直到母親把他接走，同學(xué)們才離開(kāi)學(xué)校。當(dāng)他突然有點(diǎn)不舒服，同學(xué)們就迅速圍過(guò)去關(guān)照，有的給他倒水，有的去報(bào)告老師。幾年里，小景波在學(xué)校沒(méi)發(fā)生過(guò)一次意外。

去年新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，小景波也重新分了班，班主任換成了劉麗娟老師。新領(lǐng)導(dǎo)、新老師、新同學(xué)依然接過(guò)傳遞愛(ài)心的“接力棒”，悉心幫助小景波。天氣轉(zhuǎn)冷后，小景波不能來(lái)學(xué)校上課。劉老師就組織了學(xué)雷鋒幫教小組，在李佳同學(xué)的帶領(lǐng)下，武潤(rùn)虹、關(guān)宛穎、陳浩軍、邱家奇、曹澤陽(yáng)等同學(xué)定期給他補(bǔ)課。還有的同學(xué)主動(dòng)到圖書(shū)室借來(lái)有趣的故事書(shū)送給他看，有的同學(xué)星期天到家里陪他玩、與他聊天，給他介紹學(xué)校、班里發(fā)生的新變化、讓他在家里沒(méi)有孤獨(dú)和寂寞感，快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，愛(ài)心呵護(hù)花兒紅。如今小景波開(kāi)朗活潑，熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡繪畫(huà)，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。班級(jí)也發(fā)生了很大變化，“小雷鋒”多了，調(diào)皮搗蛋的少了，優(yōu)秀生多了，學(xué)困生少了。橋南小學(xué)總結(jié)提升、廣泛宣傳身邊的先進(jìn)典型，引領(lǐng)推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，踐行雷鋒精神已成為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。近日，縣關(guān)工委、縣教科局在橋南小學(xué)召開(kāi)“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”主題活動(dòng)推動(dòng)會(huì)，全縣青少年“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見(jiàn)行動(dòng)”，雷鋒精神在吉州大地放射出燦爛的光芒。（郝耀宗 劉黨生 張立忠）