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近日從嶺南傳來了令人振奮的消息：在廣東東莞舉行的第四屆“熊博士”全國青少年科學影像節展評活動中，臨汾平陽中學囊括最佳作品獎等5項大獎。在30個省參加的1040項作品中，該校劉涵鈺、張詩悅制作的動漫作品《地震手冊》獲動漫組唯一的最高獎——最佳作品獎;韓子驍、王文楷制作的DV作品《淘米水能去除殘留農藥嗎》獲“熊博士科研之星獎”;韓子驍、王文楷在現場制作的DV作品《奇怪的“錐體上滾”》獲優秀多媒體制作作品獎;靳亞琴老師獲“優秀輔導教師獎”，并代表學校在會上作了典型發言;中學以團體總分第一榮獲“優秀組織單位獎”。該校成為此次獲獎最多的學校。

喜訊傳來，平陽中學全校震動。一直以來，平陽中學堅持以人為本、以德育人、以質量求生存、以科研求發展的辦學思路，以培養學生獲得終生學習的能力為教學目的，成立了美術、音樂、合唱團、機器人、DV影像小組等多個學生社團，培養學生綜合素質和多方面的才能。每年的校園科技文化節上，學生們各展才藝，一領風騷，高潮迭起。在眾多的社團中，DV影像小組表現很突出。兩位輔導老師分別是張俊偉和靳亞琴。張俊偉是學校的電教老師，對DV影像制作有著濃厚的興趣，經常把自己的作品發到網通上去，引起了相關人士的注意，目前已成為全國科學DV培訓教師之一。靳亞琴則是一位溫柔細膩的女性，善于激發學生的興趣，引領他們去發現一些有意義的細節，記錄精彩生活。他們把學生兩兩分成幾個小組，彼此之間合作、探究，不斷培養他們的科學素養和認知敏感。在他們的悉心指導下，學生們進步很快，他們會用腦子思考問題，用眼睛觀察世界，用手精細操作，這對文化課學習不無裨益。

為了備戰影像節，師生們可謂煞費苦心。暑期里，家住侯馬的韓子驍每天早上來、晚上回家，在老師的指導下苦練拍攝技術和后期制作。王文楷自費購買了1000余元的儀器，苦心做起了實驗。這一對搭檔，一個好動、一個好靜，分工不同，合作卻很默契。他們選的題目是《淘米水能去除殘留農藥嗎》。為了揭開這個謎底，兩個同學在市場上購買了蘋果、梨、黃瓜、茄子、芹菜等蔬果，回來先測試樣品表面的殘留農藥濃度。然后用清水、淘米水各漂洗之后，再測試效果。為了證明實驗結論，他們又將樣品送檢藥監局，又請師大一位老師做 實驗，得出了基本一致的結論。這個過程，都被他們記錄進了DV。劉涵鈺和張詩悅在小學時就一起學習過FLASH制作，她們查閱了相關資料，參考學校的地震應急演練，歷時兩個月精心制作了以地震逃生為主題的作品《地震手冊》。

帶著充分的準備，兩位自信的老師帶著兩組同學來到東莞參加比賽。10月30日早上學生們進入科技館，韓子驍和王文楷現場看到錐體上滾的演示之后，決定以此為題做一個DV作品，探索其中的科學原理。兩男生制作歷時3小時，上網查資料、討論、合作，連飯都顧不上吃。那邊，劉涵鈺和張詩悅也選定題目，聚焦會神地創作她們的作品《洗手的學問》。同時，靳亞琴則到另一個場館參加“優秀輔導老師”的演講比賽。第二天，參賽的學生們去參觀“熊博士”徐福記生產線，剩下的專家及老師們則對1040件作品進行評獎。整個評獎過程體現了公開、公平、公正原則，作品進行編號，不介紹作者、不點評，評委們現場觀看，各自投票，最后根據票數確定獲獎作品。當日下午5時多評完后，晚上7時頒布評選結果。這個過程中，“平陽中學”的名字不時響起，現場一片歡騰。最緊張的莫過于劉涵鈺和張詩悅了，獎項一一公布了，但就是聽不到自己的名字。就在她們失望之余，此次影像節的最高獎公布了，獲獎的正是她們精心制作了幾個月的作品《地震手冊》，喜出望外的她們爆發出一陣歡呼。

載譽歸來，校領導高興地接見了兩位輔導老師和學生，決定予以重獎。然而，師生們卻說，不要個人獎，只要添置一些設備，更好地開展活動就很開心。學校獎勵他們兩臺高清筆記本電腦和一臺高級攝像機。校長宋全喜表示，平陽中學一直以來對學生重德育、促智育、強素質，以培養學生“敢于質疑、善于提問”的問題意識為創新教育的切入點，以培養學生健康的心理、良好的規范、正確的價值觀為德育教育的著眼點，促進學生全面健康發展。今后，他們還會沿著素質育人這個軌道努力下去。

本報記者 郭璞 文/圖