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臨汾新聞網訊(通訊員 侯軍強)為合理配置教育資源，加強農村學校音體美專業師資力量，今年3月份，翼城縣組織縣城音體美骨干教師、學科帶頭人及局機關部分人員赴農村薄弱學校開展音體美支教活動。經過半年來的實踐，初步探索出一套符合縣情、運作規范、行之有效的工作機制，構建起城鄉教育良性互動、師資共享的交流橋梁。

該局出臺了《音體美支教工作方案》，在人員配備和制度保障上保證了支教工作的連貫性和長期性。按照規定，支教人員每年定期從局機關和縣直學校人員中選派，支教期限為一年，原則上從選派之日起至每年年度音體美測試完畢。音體美工作領導組具體根據農村學校音體美教師短缺情況與支教人員的專業情況合理調配。支教過程中，支教人員受支教工作領導組和所在農村學校雙重管理，既負責落實日常教育目標和任務，還要服從學校管理和調配。支教期間，全體支教人員將實行統一管理、集體備課、定時教研、定期反思，并及時開展周碰頭、月小結等相關教學研活動。支教工作結束前，將以音體美測試成績為主，統一對支教人員進行考核，并酌情予以榮譽獎勵。